La facultad de Ciencias de la Educación acoge entre los días 24 y 26 de noviembre unas jornadas internacionales sobre Educación Intercultural e Inmigración, organizadas por la Universidad de Córdoba, en las que a través de mesas redondas, conferencias y mesas de experiencias e investigaciones, ochenta especialistas analizarán y profundizarán sobre los nuevos retos a los que tiene que hace frente el profesorado como consecuencia del fenómeno migratorio.

Las jornadas tienen como objetivo favorecer la sensibilización de los futuros formadores ante una de las manifestaciones sociológicas más significativas de los últimos años en España. En este sentido, el profesor Luis Batanaz, responsable del Grupo de Investigación sobre Liderazgo Educativo y director del encuentro, ha facilitado hoy en el acto de presentación de las jornadas, datos que hablan por sí solos. En la actualidad, más del 6% de los alumnos del sistema educativo español son extranjeros. En Andalucía la cifra de niños procedentes de otros países en nuestras aulas se eleva a 47.000, de los que unos 2.000 se encuentran en los centros educativos de Córdoba. Estos datos que, además, van progresivamente en aumento, requieren a juicio de Batanaz "un compromiso para proporcionar información a los futuros profesionales de la educación sobre las derivaciones educativas del hecho migratorio y contribuir a la erradicación de los prejuicios y estereotipos y fomentar actitudes de apertura del profesorado ante el hecho migratorio e intercultural".