El patrimonio etnológico, el establecimiento de un programa intensivo e internacional para estudiantes de Enfermería, las estrategias didácticas y herramientas de evalución para la adquisición de competencias en un aula universitaria, el uso de mandos interactivos y tabletas para incentivar la participación en clase o el desarrollo del pensamiento crítico y la filosofía, fueron algunos de los temas tratados a lo largo de esta mañana en las IV Jornadas de innovación en Docencia Universitaria que se desarrollan en el Rectorado de la Universidad.
La inauguración ha corrido a cargo del vicerrector de Postgrado y Formación Continua, Jose Carlos Gómez Villamandos, acompañado del director del Secretariado de Formación Permanente, Carlos Márquez, y de la directora de Igualdad e Innovación Docente, Rosario Mérida. En sus palabras reflejaron la importancia de llevar a cabo este tipo de reuniones que permiten conocer cuanto se lleva a cabo en un campo esencial para la docencia, al igual que lo es para la investigación, como la Innovación.
La jornada de tarde estuvo dedicada a temas relacionados con las nuevas tecnologías, la administración de sistemas distribuidos, herramientas e-learning y a su aplicación a la enseñanza del cálculo de estructuras, mecánica, laboratorios virtuales y software interactivo, uso de las redes sociales en los títulos de grado etc...
